“望子成龙”是每个家长的心愿，但很多父母都只是盯着孩子的分数，没有意识到孩子良好的学习习惯和潜质的培养远比分数更重要，这将会影响孩子今后一生的成长和发展。要在生活中做真正的成功者，一定要具备分数外的很多能力。
教师励志演讲稿 篇1 弹指一挥间，不知不觉自己踏上工作岗位已经14年了，从一个稚气十足、白纸一张、毫无经验的年轻教师，成长为一个自信、从容、有自己教学风格的骨干教师，内心的幸福感是无法用语言来形容的。回想这从教的14年，有太多的经历让我终生难忘。
【精选】优秀教师演讲稿6篇（年终优秀教师发言稿）1 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 说实话我现在的心情是既紧张又兴奋。这是因为我很荣幸能作为一名普通的教师在这里和大家谈谈我工作以来的感受和体会。 不知不觉间，我参加工作以有大半年的时间了。虽然一直在忙碌中度过，但我觉得过得很充实。
青年教师成长之路的演讲稿 篇【1】 童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
1、分数和兴趣哪个更重要其实个人的理解，这两个都是非常的重要。对于孩子的成长，如果只是在乎兴趣而不在乎分数，这样的学习方式，想要孩子考上好的大学，其实是一件非常难的事情。如果只在乎孩子的分数，那么孩子在学习的过程当中，就会感觉非常的枯燥，这样的学习方式，孩子会显得被动。
2、孩子对学习的兴趣要比分数更重要，苛求分数，反而抹杀了孩子对学习的热情。所以我们一直跟她强调，学习是自己的事情，一定要尽自己的努力好好对待。另外，家长也应该给孩子树立好榜样，父母对待工作的积极态度，对孩子也会产生很大的影响。第二，家长要多提一些积极的建议。
3、我认为快乐教育更重要，压力教育是其次，但是二者缺一不。无论是只实行快乐教育还是只实行压力教育，都是不恰当的教育方式，只有合理地将二者相结合，才更有利于孩子的健康成长。适当的快乐教育有利于帮助孩子形成健康的心理和性格。
4、今天成绩不好意味着几年后孩子不会升职。过早强调分数的重要性，会让孩子认为学习不是快乐，而是功利主义。分数和兴趣其实是互相对立的存在。注意分数会破坏兴趣，注意分数会熄灭信任之火。特别是对刚上学的孩子，不要过分强调分数。本身的学习开始主题很简单。自己的课程设置也是建立孩子学习自信心的基础。
5、也就是说，兴趣是学习和求知最大的动力。这是一条古老而充满智慧的法则，能指引人们更快地获取知识。另外，还有一句话是非常重要的，即“诱导是教育和培养孩子的最好方法”，诱导能让兴趣得到更好的发展。兴趣是孩子对事物的主动选择，而诱导则是促使和加强这种主动性，会让兴趣变得持久且目的明确。
高考应该看排名更重要，因为分数会根据每一年的题目的深浅而变化的，而且高考看排名就能看得出大约能报哪个层次的学校，例如，如果高考在整个省是前一百名的前100名的话，就一定能考入清华北大，但是如果高考分数在六百三十分，在有些年份能进清华北大。但是有些年份题目前说不定就进不了了。
高考分数和排名是相关联的，分数和历年高考分数不能直接对比，因为每年考试内容不同，但是分数可以折合成排名，真正与历年高考成绩可以直接对比的是排名，也就是位次。从这个角度考虑，排名比分数更重要。结语：高考录取虽然是以分数为依据，但高考排名才是考生填报志愿的关键。
你考的分数低可能就会录取不了，有的专业报考人数少，比如他要收40个人，总共才报名50多个，那么只要你的成绩排名不是很靠后就会被录取，要看这个专业人口需求的程度，还有自己的成绩排名是否靠前，如果你成绩考得好，人家专业报的人很多，你的排名不靠前也是白费，所以排名靠前比较重要。
而且如果仅看分数的话，每年的分数都是不一样的，高低也会有所差别，所以说分数并不能代表我们到底是否真的优秀。
电视剧《小舍得》正在热播，南俪所奉行的素质教育代表的是孩子的快乐，田雨岚所奉行的应试教育代表的是孩子的分数。分数和快乐相对比，我认为快乐对于孩子来说更加重要。
《小舍得》火热播出中，我觉得孩子的分数和快乐相比，快乐更重要。
舍得付出情感认知较真成绩因果，舍得唠叨学习世界计较向左向右世界，舍得交往彼此距离换取朝朝暮暮早出晚归的重要，不快乐的家庭路上都是用错了教育方向。一个孩子成绩好却性格孤僻与一个孩子成绩不好活泼开朗的区别在于父母看到了时间效率的距离，于是直接否定性格世界的成长。
就我个人而言，我觉得舍成绩，原因如下：孩子童年短暂孩子从4岁开始懂事，之后很快就要上幼儿园、小学、中学。留给孩子的时间其实很短，所以我想要我的孩子有一个快乐的童年，无拘无束，想做什么就做什么。其实很多孩子就觉得累，大多是大人逼迫的。
田雨岚每次都会用成绩来挑衅南俪。前期，南俪夫妻俩始终觉得孩子快乐最重要。可是这样短暂的快乐是建立在不重视孩子学习成绩的基础，同时他们对自己及其的自信，认为自己那么聪明，自己的孩子也不差，所以这样盲目的自信导致了南俪佛系的教育方法。
人越学越累，成绩却原地不动，甚至会有所退步。因为要想取得学习效果，必须有了高效的学习效率再投入学习时间。只有在保证学习效率的情况下，学习成绩才可能和学习时间成正比。在学习方法没有养成的情况下，学习效率和学习时间是成反比的。投入学习时间的结果是：不能提高学习成绩，就降低了学习效率。
于是，每天5：30起床背英语单词，晚上学到0点才睡觉，除了完成老师布置的数学和物理作业外，还专门买了几本数学和物理练习册做，每天抽休息时间不停地做题，就这样努力着，可事与愿违，成绩不但提高，反而有点退步。
为什么学习效率与智商高低和时间投入不完全成正比？到底是哪些因素制约着学习效率呢？ 学生的学习效率在很大程度上决定着学生在成绩对学习知识的掌握情况，我们常常可以看到一些学生的学习成绩同他的学习态度不能成为一个正比。
你好，同学。我觉得主要的问题是要对自己有信心，只有这样才会有学习的动力.学习成绩的提高并不总是和学习时间成正比的，要看你是否真正的掌握了所学的知识，学习讲究的是效率，学习的时候要投入，要静心。
学习投入时间（也称专注于学习的时间）：指学习者全身心地投入到学习任务中所用的时间。研究表明，学习成绩与计划安排时间和用于学习的时间关系都不大，而与学习的投入时间成正比，可以说投入时间决定学习成绩。
